Source: www.clemi.org
Programme “ fax! ”
Des jeunes du monde entier débattent à distance de l’actualité

Catherine Gaillard, CNED 

in "CNED Canal Education n°18, avril 2000"

Réaliser un journal entièrement en ligne, tel est l’objectif de Cyberfax!, un journal fait par des jeunes pour des jeunes, initié par le Centre de liaison de l’enseignement et des moyens d’information (Clemi).

	Nouvelles technologies obligent, le programme d’éducation aux médias, créé par le Clemi en 1989 sous le nom de fax!, s’est rapidement enrichi d’une édition en ligne : Cyberfax!. Cette série est venue s’ajouter à celle qui avait vu le jour le 3 novembre 1989 à Rennes dans le cadre du salon Scola. À cette occasion, en effet, trente équipes de jeunes de douze pays d’Europe avaient réalisé un journal junior européen télécopié sur le thème des Lycéens en Europe. Au vu du succès remporté, cette expérience, qui ne devait être qu’une réalisation ponctuelle, s’est transformée en une véritable aventure. 

	Onze ans plus tard, celle-ci se poursuit toujours. À ce jour, plus de cent quatre-vingts numéros ont été réalisés, permettant à des jeunes rédacteurs de journaux scolaires et lycéens de se rencontrer à distance, sur un sujet de société préalablement défini. Sans compter qu’une série, inspirée du journal fax! et destinée aux jeunes de 6 à 11 ans, a également vu le jour. Il s’agit de fax! junior. De concept similaire, celui-ci est réalisé en quarante-huit heures et en français.

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La technologie au service de la pédagogie

Fax! comme son nom l’indique utilise la télécopie. Or ce qui est novateur un jour ne l’est plus forcément le lendemain. C’est pourquoi, dès 1994, pour le cinquième anniversaire du programme, le premier fax! télématique, dont les pages et les photographies sont transmises sur Internet, est lancé. Aujourd’hui, avec Cyberfax!, le journal peut désormais être réalisé directement en pages html sur le site Web de l’établissement, de l’académie, d’un quotidien…

	Le principe en est simple. Calqué sur celui du journal fax!, Cyberfax! s’élabore dans une rédaction centrale, qui prend en charge la réalisation complète du numéro. Elle bénéficie, pour cela, de la participation de rédactions décentralisées dont les correspondants rédigent leurs articles en deux langues, réalisent leurs pages et les lui adressent, via le réseau télématique, à la date fixée. La page d’accueil est alors conçue dans la journée et le cyberjournal mis en ligne dans les deux semaines qui suivent, ce qui sous-entend une connaissance parfaite des technologies modernes et une étude minutieuse de la presse en ligne dont les modalités d’écriture sont différentes de celles de la presse écrite. 

	Si la page d’accueil varie d’une édition à l’autre, on relève toutefois certaines constantes dont les adresses électroniques, qui permettent aux jeunes d’échanger, voire de mettre en place des forums de discussion. Ainsi chaque édition n’est-elle jamais définitivement close, tous les numéros étant accessibles sur le site du Clemi www.clemi.org.

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Une éducation à l’actualité, une éducation aux médias

Fax! est un programme pédagogique d’éducation aux médias. Il encourage les jeunes à dialoguer, à s’exprimer et à réagir sur des sujets d’actualité qui rejoignent leurs préoccupations immédiates ou les grands problèmes du monde. Qu’elles soient à l’initiative d’un numéro ou participantes, les équipes éducatives qui contribuent à l’élaboration d’un journal ont choisi, dans le cadre de leur communauté scolaire, de développer une éducation à l’actualité, actualité qui dépasse largement le cadre des disciplines traditionnelles. 
	
	Il s’agit de faire découvrir aux jeunes les médias. En effet, réaliser un journal, en ligne ou sur papier, c’est aussi s’interroger sur la fonction d’une publication, son contenu, son organisation, ses conditions de production et de distribution… ; c’est l’occasion pour les élèves de rencontrer des professionnels de la presse, de les interroger sur leurs métiers et leurs contraintes, de découvrir, de comparer, d’analyser les différents types de presse. Tout ce travail vise à la formation d’un citoyen actif qui saura lire, regarder, écouter autrement les médias, être critique au besoin. 

	Enfin, on notera que de plus en plus de pays étrangers, comme l’Argentine, le Chili, la Corée, le Bénin… adressent leurs articles ou organisent un numéro. Cette tendance à l’internationalisation va s’accentuant, confortant ainsi le concept de journal junior international à distance. 
Magie de la technique, ouverture des frontières, plaisir partagé, fax! est aujourd’hui un lieu de débat, de réflexion et d’échanges sur les problèmes d’actualité qui conduit les jeunes vers la citoyenneté et le respect de l’altérité.