Sommaire de la formation

Objectifs généraux

- Explorer le média Internet dans le cadre de l'enseignement du français langue étrangère.
- Mettre en place des activités pédagogiques sur l'information et la communication en ligne, dans une optique d'éducation civique.
- Réfléchir à la prise en compte des richesses d'Internet dans le cadre scolaire, mais aussi de ses écueils possibles, à travers les outils éducatifs du programme européen Educaunet.

Vendredi 27 août	Les représentations d'Internet, premières explorations pédagogiques
9h-13h	Accueil, tour de table, échanges sur les attentes et les pratiques pédagogiques des participants, présentation du stage "Internet, c'est quoi pour vous?" Echanges introductifs autour d'un questionnaire portant sur les représentations des participants (fiche d'activité pour la classe) Explorer le média Internet: ateliers - S'approprier des concepts et du vocabulaire liés aux outils informatiques et aux technologies en ligne: le jeu "Cyberfamilles" - Diversité des sites web francophones et lecture rapide: l'activité "Dominonet"
14h-17h	Au cybercafé Préparation d'une séance de travail en classe à partir de documents: - Comment et pourquoi prendre en compte l'imaginaire d'Internet en classe: travail sur des collages - Constuire une activité "Dominonet" adaptée au FLE - Différents usages et fonctions d'Internet: travail à partir d'une affiche Mise en commun des ateliers

Samedi 28 août	S'informer avec Internet
9h-13h	Internet en France: équipements et usages, situation générale Réflexion sur les risques liés aux usages d'Internet: ateliers - Exploitation d'un récit sous forme de manga: "Maître de l'Empire" - Exploitation d'une publicité télévisée pour un fournisseur d'accès: "Avec ou sans filtre" Mise en commun S'informer sur Internet - Présentation des principaux médias français en ligne, - Echanges autour des moyens d'information en ligne et de la fiabilité des sources - Proposition de démarches pédagogiques
14h-17h	Au cybercafé Préparation d'une séance de travail en classe à partir de documents: - Exploitation des ressources pédagogiques proposées sur les sites des chaînes de télévision et des radios françaises - Comparer des informations sur Internet Mise en commun des ateliers

Dimanche 29 août	Communiquer sur Internet
9h-13h	Echanges d'expériences : Internet comme outil de communication Réguler les usages d'Internet: ateliers - "Internet on en parle", un jeu de rôle pour désamorcer les conflits éventuels liés à l'usage d'Internet - "1, 2, 3... conseils", comment et pourquoi élaborer une charte d'utilisation d'Internet? Mise en commun Educaunet, programme européen d'éducation critique à Internet et aux risques liés à son usage. - Présentation du programme - Découverte autonome des activités
14h-17h	Au cybercafé - Présentation du site et du cédérom Educaunet - Communiquer à distance: ateliers "Têpatoa", jeu de rôle pour aborder l'anonymat de la communication sur Internet "Détective public", enquête en ligne sur les traces que l'on laisse sur Internet "Participer à un forum de discussion" Régulation du stage

Lundi 30 août	Internet à l'école: projets collaboratifs
9h-13h	Mise en commun des ateliers de la veille Internet au service d'un projet média Présentation du programme pédagogique fax! Elaborer une démarche pour participer à un prochain numéro de fax: ateliers Ressources: méthodologie de recherche documentaire et méthodologie d'évaluation d'un site. Mise en commun
14h-17h	Au cybercafé - Découverte de cyberfax - Travail de recherche documentaire et d'évaluation de site en vue d'une participation à cyberfax - Monter une séquence de production incluant de la recherche documentaire Mise en commun

Mardi 31 août
9h-13h	Langue française et Internet Exercice linguistique sur les nouveaux mode d'expression des jeunes sur Internet, à partir du site kazibao Présentation de ressources sur Internet et de documents
14h-17h	Au cybercafé Préparation d'une séance de travail en classe à partir de documents: - La publicité sur Internet - Le commerce électronique Mise en commun Bilan, évaluation du stage